政治總覽
《蘋果日報》獨家刊登一堆重要的白色恐怖時期的檔案,以及其他相關史料,竟遭如廢墟般的對待。看到這則驚悚的新聞,身為歷史研究者以及歷史教育者,雖然感到震驚,但不會覺得意外,因為調查此一漠視史料重要性,更缺乏歷史意識的態度,究其實,並不是政府單位的特例,一葉知秋,這一事件充分反映了整個島嶼的人民,看待歷史總是抱著輕忽心態。我們的理由如下:
珍貴史料竟成商品
一,眾所周知,中國現代史,戰後台灣史,絕對與兩蔣脫離不了關係。少了兩蔣的史料,這一段歷史將會有極大的缺憾,可是如今最重要的兩蔣日記,在蔣家後代政治的考量下,竟然將它捐給了美國史丹佛大學。導致如今台灣學者要研究兩蔣與台灣的歷史,得要遠渡重洋到美國取經。不單是兩蔣,連後半生在台灣度過的張學良,他的史料與文獻也給了哥倫比亞大學。這難道是「禮失求諸野」?這難道不是台灣人民缺乏史識的結果?
二,日前,中研院台史所曾向一位收藏家,購買一批高達600萬元的白色恐怖史料。台史所自詡搶得珍貴史料,但據聞擁有這批史料的賣家,竟然從一位國家前情報員的手中取得原始文件,代價是3萬台幣,轉手間獲利200倍。但讀者會問,為何在政權輪替的過程中,這些價值連城的史料,如此輕易地成為商人販售圖利的工具?
三,再以筆者的親身經歷而言。筆者現正編修嘉義某鄉鎮的志書。史學界皆知,史學乃史料之學,沒有史料,不但史學無法延續,即便連史書的撰寫都有困難。可是當筆者向公所詢問相關史料,進行撰寫時,憨厚的承辦人經常面帶微笑,兩手一攤,「一問三沒有」。遠的,清領與日據時期資料不談;近的,光復後的文獻也幾乎是付之闕如。一問方知,公所史料並無專責單位,每經一次的公所遷移,或者政權轉移,資料就如同廢紙般遭棄置。筆者最常聽到的一句話是:若吳教授能早幾年來,該有多好,那時資料與當事人皆俱全,如今則人事已非。
教育缺乏自我安頓
四,缺乏安頓自我的歷史教育,沒有史識的台灣,展現在史料的保存上,就猶如前言,視史料如糞土;展現在歷史教育上,就是不在乎學子們,是否能夠從歷史上取得自我的認同與自我的安頓。所有歷史研究者皆知,歷史最終的目的,不是記誦,也不是分析比較的能力,而是最高境界的自我身心的安頓。但這種境界在第一層次的史料保存皆無的情況,很難期待出現的。
著名的《少年小樹之歌》,那位印地安人的故事主人翁,他的祖父母告訴他說:「如果你不知道過去,你就不會擁有未來。如果你不了解你的族人過去的遭遇,你也不會知道他們將何去何從。」這就是一種濃烈的歷史意識,也是一種自我與民族安頓的史識。
容筆者再重述一次,一個沒有歷史意識的民族,是不能成為一個偉大的民族。史料被視之如敝屣,只是形而下的層次而已!