只上半天課的那個下午，是貝貝一個星期中最快樂的時光。
貝貝總是扛著那個過重的大書包走進英文家教寶寶的家，一進門就把書包卸下大叫：「寶寶，我來了。」寶寶也會笑意盎然的給她一個擁抱。開朗天真的貝貝的每句話、每個動作都會牽動寶寶敏銳的思緒，彷彿讓她滑進了時光隧道，重新看到自己的童年點點滴滴。
就像此刻，春天暖暖的陽光直接照在寶寶家的書桌上，落地窗外的生態公園綠意繁茂，貝貝邊寫功課邊拉開嗓門作發音練習：「啊。啊。啊。啊。啊。」最近她又加入了學校的合唱團，她是唱第一部。貝貝快樂的發聲練習為這幸福的畫面增添了配樂。
音樂課曾讓人發毛
寶寶想到自己從小最怕上音樂課了，聽到音樂教室裡傳來了這樣的發聲練習就全身發毛，因為她立刻聯想到音樂老師要考她們五線譜和聽力。原本應該快樂的音樂課，都因為考試的壓力轉變成了痛苦。
貝貝功課寫完了拿出跳繩要表演一迴旋、二迴旋和三迴旋，原來貝貝也加入了學校的跳繩隊。「我好生氣。我被選為一迴旋的代表，二迴旋我就沒被選上。下次我一定要選上二迴旋代表隊。」貝貝是個積極樂觀的小傢伙，嘴裡說好生氣，但是卻劈里啪啦的表演起來，她跳得很有節奏感，就像五線譜上高高低低的音符。
寶寶又想到自己也曾是跳繩高手，可是有一天她在自己家的院子裡跳繩時，被當時正發愁沒菜錢的爸爸撞見，爸爸當場阻止她，並且抱怨她說這次考試沒有考第一名還敢玩耍，抱怨完還用跳繩打了她兩三下。
寶寶的童年常活在恐懼和焦慮中，許多原來是快樂的事都變成了痛苦。
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